Séance n°17 : Faites de l'informatique !

Séance n°16 : Séance Projet BAC 2012

La conversion Tension-Courant

I But de cette séance

Le TP1 formatif a pour but d'étudier la conversion tension courant présente sur la carte : "Position d'antenne ". Si la valeur des composants de cette conversion est différente, la fonction réalisée est la même.

Le sujet est disponible ici 

Séance n°15 : Les comparateurs

I But de cette séance

Nous allons aujourd’hui commencer à étudier une fonction très utile en électronique : la fonction de comparaison .
Comment peut-on comparer deux tensions variables entre elles ?
Comment peut-on dire si une tension est comprise entre deux valeurs que l’on souhaite fixer ?

Le sujet du TP est disponible ici

Des liens intéressants : Une animation pour comprendre 'avec les mains'

Une deuxième tout aussi intéressante, notamment cette page.

Séance n°14 : Les fonctions mathématiques

I But de cette séance

Nous avons déjà pu observé, dans les T.P. précédents, les résultats suivants :

Toute grandeur périodique peut se décomposer en une somme de sinus : on a une image de ce signal dans le domaine fréquentiel.

Les grandeurs sinusoïdales se ‘manipulent’ aisément avec des nombres complexes

Un système non linéaire crée de nouveaux harmoniques dans le signal périodique : on augmente le taux de distorsion du signal.

On peut supprimer ou amplifier certaines composantes sinusoïdales du signal périodique à l’aide d’un système linéaire adapté : le filtre !

Pour concevoir des montages électriques répondant à nos besoins, il nous faut maintenant étudier la façon de ‘combiner’ mathématiquement les signaux électriques à l’aide des opérations de base que sont l’addition, la soustraction, la multiplication mais aussi la dérivation et l’intégration.

Le sujet sur les filtres passe-bande - avec une belle faute de grammaire dans la première ligne -  est disponible ici.

Séance n°13 : Les filtres passe-bande( suite )

I But de cette séance

Nous avons dans le TP n° 3 que si l’on injecte dans un système linéaire une sinusoïde de fréquence f, le signal de sortie reste une sinusoïde de fréquence f.

L’amplitude et la phase à l’origine de cette nouvelle sinusoïde sont cependant différentes de celles du signal d’entrée.

Pour prévoir la modification de ces grandeurs nous utilisons la transmittance ou fonction de transfert du système linéaire.

Cette transmittance peut se calculer mais il est possible de la déterminer expérimentalement.

Le sujet sur les filtres passe-bande est disponible ici.

Et des liens toujours utiles

Pour (re)voir le fonctionnement de l'ALI, utile à la construction des filtres actifs, téléchargez ce document.

Une animation très bien faite pour comprendre les filtres.

Des animations sur les montages àALI

Séance n°12 : Les filtres passe-bande

I But de cette séance

Nous avons dans le TP n° 3 que si l’on injecte dans un système linéaire une sinusoïde de fréquence f, le signal de sortie reste une sinusoïde de fréquence f.

L’amplitude et la phase à l’origine de cette nouvelle sinusoïde sont cependant différentes de celles du signal d’entrée.

Pour prévoir la modification de ces grandeurs nous utilisons la transmittance ou fonction de transfert du système linéaire.

Cette transmittance peut se calculer mais il est possible de la déterminer expérimentalement.

Le sujet sur les filtres passe-bande est disponible ici.

Et des liens toujours utiles

Pour (re)voir le fonctionnement de l'ALI, utile à la construction des filtres actifs, téléchargez ce document.

Une animation très bien faite pour comprendre les filtres.

Des animations sur les montages àALI

Séance n°11 : Concours Mon avenir en informatique

I But de cette séance 
Correction d'exercices traitant des filtres (2h)


Concours mon avenir en informatique